Dozentin: Dr. Claudia Seele & Samira Stuwe
Kurzbeschreibung:
Die Fortbildung gibt einen Überblick über aktuelle Entwicklungen zur Sprachstandserhebung in Mecklenburg-Vorpommern. Die Teilnehmenden klären, was Sprachstandserhebung bedeutet und wie sie sich von alltagsintegrierter Sprachbeobachtung unterscheidet. Sie lernen ausgewählte Verfahren kennen und beschäftigen sich mit der Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit. Zudem geht es darum, Ergebnisse fachlich einzuordnen und für die pädagogische Arbeit, Qualitätsentwicklung, Zusammenarbeit mit Familien und den Übergang zur Grundschule zu nutzen.
Ziel:
Die Teilnehmenden lernen verschiedene Verfahren der Sprachstandserhebung in ihren Grundzügen kennen. Sie reflektieren Chancen, Risiken und den möglichen Nutzen für ihre pädagogische Praxis.
Inhalt:
- Begriffe klären: Sprachstandserhebung, Sprachbeobachtung, Dokumentation und Sprachdiagnostik
- Ausgewählte Verfahren und Ansätze kennenlernen
- Mehrsprachigkeit und Diversität berücksichtigen
- Ergebnisse fachlich einordnen und für die Praxis nutzen
- Bedeutung für Qualitätsentwicklung, Familienzusammenarbeit und Übergang zur Grundschule
- Austausch, Diskussion und praktische Übungen
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiter:innen in Krippe, Kita und Hort, Erzieher:innen, Kinderpfleger:innen
Bitte beachten Sie: Pro Person ist die Buchung von max. 3 Teilnahmeplätzen möglich! Bei Fragen zur Veranstaltung bzw. Rückfragen zur Buchung schreiben Sie uns bitte eine E-Mail
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