Dozentin: Mario Braun
Kurzbeschreibung:
Kinder, die im pädagogischen Alltag als herausfordernd wahrgenommen werden, erhalten von den Pädagog:innen häufig Zuschreibungen wie „aggressiv“, „verwöhnt“, „anstrengend“ oder „unerzogen“. Schnell wird ein Versagen oder Desinteresse der Eltern in der Erziehungsarbeit vermutet.
Um bestimmte Verhaltensweisen eines Kindes zu verstehen, muss aus systemischer Sicht das soziale Umfeld einbezogen werden. Die Bedeutung verschiedener Perspektiven, die Kontakt- und Beziehungsgestaltung sowie die Fähigkeit der Selbstreflexion spielen dabei eine wichtige Rolle. Die systemische Arbeitsweise im Umgang mit herausfordernden Kindern, die in dieser Fortbildung vorgestellt wird, nimmt eine ressourcenorientierte, wertschätzende und respektvolle Grundhaltung gegenüber allen Beteiligten ein, die durch achtsames Zuhören, Beobachten und Nachfragen wirksam wird.
Inhalte:
- Systemisch – was heißt das? Beziehungen und Zusammenhänge in den Blick nehmen
- Perspektivenwechsel – eine ressourcenorientierte Teamarbeit
- Probleme in Fähigkeiten verwandeln – ressourcenorientierte Arbeit mit Kindern
- Die Zusammenarbeit mit Eltern systemisch betrachtet
Aussichten:
Die Fortbildung lädt durch eine Auseinandersetzung mit konkreten Praxisfällen dazu ein, Impulse für einen Perspektivwechsel auf die Arbeit mit als herausfordernd empfundenen Kindern anzunehmen und in konkrete pädagogische Interventionen zu übertragen.
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiter:innen in Krippe, Kita, Hort, Erzieher:innen, Kinderpfleger:innen
Bitte beachten Sie: Pro Person ist die Buchung von max. 3 Teilnahmeplätzen möglich! Bei Fragen zur Veranstaltung (Umgang mit herausforderndem Verhalten – der systemische Blick) bzw. Rückfragen zur Buchung schreiben Sie uns bitte eine E-Mail
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