Die Magie der Eingewöhnung – Eingewöhnungskonzept 2.0

Dozentin: Antje Trapp

Kurzbeschreibung:

Die Eingewöhnung wird als wechselseitiger Prozess eines komplexen Zusammenspiels zwischen dem Kind, seinen Bindungspersonen, den Peers und den pädagogischen Fachkräften verstanden. Kinder werden als handlungsfähige und handlungsmächtige soziale Akteur*innen betrachtet, weshalb es wichtig ist, sie aktiv den Eingewöhnungsverlauf mitgestalten zu lassen und Partizipation zu erleben. Dies geschieht auf der Grundlage von Wahrnehmenden Beobachtungen der pädagogischen Fachkraft. Das partizipatorische Eingewöhnungsmodell (eine Weiterentwicklung des Berliner Eingewöhnungsmodell) könnte hier wertvolle Ansätze und Handlungsoptionen bieten. Jede Kita sollte sich über ihr Eingewöhnungskonzept klar werden und auch Impulse aus den anderen Modellen parat haben.

Ziel:

Sie lernen die Bedeutung von Übergängen im Leben kennen und erfahren, wie wahrnehmendes Beobachten genutzt werden kann, um die Interessen, Bedürfnisse und Potenziale der Kinder aufzugreifen. Zudem lernen Sie, Kinder und Eltern feinfühlig in der Eingewöhnung zu begleiten und den Prozess an den Signalen und individuellen Bedürfnissen des Kindes auszurichten.

Inhalt:

• Die 7 Phasen des partizipatorischen Eingewöhnungsmodell und die Grundlage der Wahrnehmenden Beobachtung fachlich einschätzen lernen
• Den Eingewöhnungsprozess in komplexem Zusammenspiel verstehen und die Signale des Kindes richtig deuten zu lernen
• Eltern feinfühlig in den Eingewöhnungsprozess einbinden können
• Die Bedeutung von Übergängen im Leben kennen
• Praxis-Tipps und Arbeitsblätter für die Nachbereitung und die Multiplikation ins KitaTeam

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Mitarbeiter:innen in Krippe, Kita und Hort, Erzieher:innen, Kinderpfleger:innen

Bitte beachten Sie: Pro Person ist die Buchung von max. 3 Teilnahmeplätzen möglich! Bei Fragen zur Veranstaltung bzw. Rückfragen zur Buchung schreiben Sie uns bitte eine E-Mail