Kurzbeschreibung:
Offene Arbeit in der Kita – Räume öffnen, Potenziale entfalten Der Blick auf das Kind hat sich in den letzten Jahren deutlich verändert: Es wird heute immer mehr als aktiver Gestalter seiner eigenen Entwicklung gesehen. Schon seit Ende der 1970er-Jahre setzen daher immer mehr Kitas auf offene oder teiloffene Konzepte. Hintergrund dieses Wandels war häufig die Unzufriedenheit mit starren Gruppenstrukturen und begrenzten Raumkonzepten – sowie der Wunsch nach mehr Partizipation, Selbstständigkeit und individueller Förderung. Dein Weg zur offenen Arbeit Als pädagogische Fachkraft begleitest Du Kinder professionell auf ihrem Weg der Selbstbildung. In diesem Seminar erfährst Du, welche strukturellen Rahmenbedingungen und personellen Kompetenzen notwendig sind, um offene Arbeit erfolgreich und alltagsnah umzusetzen.
Inhalt:
- Grundlagen und Haltung der offenen Arbeit
- Offene Arbeit im pädagogischen Alltag
- Das Bild vom Kind und Deine Rolle als Fachkraft
- Tagesabläufe analysieren und weiterentwickeln
- Raum- und Materialpotenziale erkennen und nutzen
- Konkrete Umsetzungsstrategien für Deine Einrichtung
- Die Öffnung als Teamprozess: Was braucht das Team?