Inhouse-Schulung: „Risky Play“ in der Kita – Ein Motor für die Entwicklung: Risikokompetenz und Resilienz spielerisch fördern

Dozent: Michael Rickert

Zeitumfang:

7 Stunden

Kurzbeschreibung:

Risikoreiches Spiel („Risky Play“) ist ein fundamentaler Schlüssel, um bei Kindern Risikokompetenz und psychische Widerstandsfähigkeit (Resilienz) aufzubauen. Diese Fortbildung vermittelt aktuelles pädagogisches Fachwissen, um den Spagat zwischen gesetzlicher Aufsichtspflicht und dem natürlichen Entdeckerdrang der Kinder souverän zu meistern. Die Teilnehmenden erfahren, wie sie sowohl Innen- als auch Außenräume in anregende Wagnis- und Lernlandschaften verwandeln und Kinder beim Klettern, schnellen Bewegen oder dem Umgang mit echtem Werkzeug kompetent begleiten können. Zudem werden praxistaugliche Strategien vermittelt, um Bedenken im Team oder bei Eltern professionell und gewinnend zu begegnen.

Ziel:

Die Teilnehmenden verstehen die Entwicklungsbedeutung von Wagnisspielen und können ihre eigene pädagogische Haltung reflektieren, um Risiken als wertvolle Bildungschancen zu nutzen. Sie erlangen rechtliche Sicherheit bezüglich der Aufsichtspflicht, können die Kita-Umgebung risikofreundlicher und anregender gestalten und sind in der Lage, Eltern die Vorteile des „Risky Play“ professionell und überzeugend zu vermitteln.

Inhalt:

  • Theoretische Grundlagen & Haltung: Der Weg von der Integration zur Inklusion im Kita- Entwicklungsförderung & Pädagogische Haltung: Warum das bewusste Meistern von Wagnissen Selbstvertrauen, Resilienz, Problemlösefähigkeit und motorische Kompetenzen nachhaltig stärkt.
  • Sicherheit im Handeln & Recht: Praxisnahe Klärung von Aufsichtspflicht, rechtlichen Rahmenbedingungen und Haftungsfragen bei Wagnisspielen.
  • Raumgestaltung & Elternarbeit: Praktische Ideen zur Umwandlung von Innen- und Außenbereichen in Erfahrungslandschaften (z.B. Umgang mit Höhe, Tempo, Werkzeugen) sowie Strategien für die partnerschaftliche Elternzusammenarbeit.
  • Praktische Übungen / Diskussion:
    • Selbstreflexion der eigenen Risikotoleranz und Haltung im pädagogischen Alltag.
    • Planungswerkstatt: Analyse und Erarbeitung konkreter Umgestaltungsideen für das eigene Außengelände oder die Gruppenräume der Teilnehmenden.
    • Rollenspiele und Argumentationshilfen für den professionellen Umgang mit besorgten Eltern.

Einzugsbereich:

deutschlandweit

 

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